В «Луганском учебно-воспитательном комплексе (ЛУВК) «Интеллект» для учеников 6-х классов прошел «Урок цифры», посвященный искусственному интеллекту и 3D-технологиям.

Партнер урока и разработчик его содержания – благотворительный фонд «Вклад в будущее» при экспертной поддержке Сбера и команды Sber AI. Проект реализуется АНО «Цифровая экономика» совместно с федеральными Минцифры и Минпросвещения в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».

В уроке принял участие директор ГБУ ЛНР «Единый программный центр», активист партийного проекта «Цифровая Россия» партии «Единая Россия» Вадим Березницкий.

– Цель «Уроков цифры» – ранняя профориентация. Существует большой дефицит кадров и такие уроки проводятся для того, чтобы вызвать у детей интерес к IT-сфере. У нее широчайший спектр профессий – каждый может найти себе что-то по душе. Ведь в любой работа одна из самых важный вещей – это то, чтобы работа нравилась, – рассказал он.

Уроки проводятся по всей республике.

– У них разные темы и разные уровни сложности, так как они проводятся с первого по одиннадцатый класс, – пояснил директор ГБУ ЛНР «Единый программный центр».

Вадим Березницкий отметил, что школьники хорошо разбираются в современных цифровых технологиях:

– За ними интересно наблюдать и слушать.

По словам учителя математики и информатики Яны Курской, она регулярно проводит с детьми тематические занятия и классные часы, посвященные цифровым технологиям:

– Дети сейчас хорошо разбираются в этом и очень заинтересованы в углублении знаний в этой сфере.

Школьники активно используют IT в своей повседневной жизни: печатают на 3D-принтере, редактируют видео и создают учебные материалы с помощью искусственного интеллекта.

– Я как преподаватель в последнее время тоже стараюсь использовать искусственный интеллект при подготовке к урокам, – говорит Яна Курская. –Это несложно и интересно. Мне нравится, что так я могу создать интересную презентацию, на основе которой сделать развернутый доклад, дополнить его какими-то любопытными фактами, которые не так-то просто отыскать.

Это экономит время для другой работы. Например, проверки тетрадей:

– С помощью ИИ я создаю и практические работы по информатике для 10-11 классов, потому что у них углубленная программа, а доступного материала не так уж много.

Шестиклассник Илья Кутявин с помощью 3D-принтера создает игрушки и модели техники. На уроке он презентовал свою работу – колесный тягач для исследований карликовой планеты Церера, чья орбита расположена между Марсом и Юпитером:

– Так как у Цереры каменистая поверхность тягач снабжен шестью колесами для проходимости. Также в нем расположен отсек, чтобы ставить туда грузы и контейнеры.

На создание модели его подтолкнула компьютерная игра. Он нарисовал модель, а затем в течение четырех часов распечатал детали будущего тягача.

Александр Нефедов, фото Марии Шеховцовой