Как говорит директор Брянковского учебно-воспитательного комплекса № 2 Любовь Матюхина, «ключ к пониманию детских сердец – любовь».

ДОСТОЙНЫЙ ПРИМЕР ЗАРАЗИТЕЛЕН

Любовь Матюхина родилась и выросла в Алчевске.

Внимательно слушая своего первого учителя Аллу Васильевну Рябоконь, семилетняя Люба твердо решила: «Вырасту – буду учителем начальных классов».

– Алла Васильевна очень интересно вела уроки, учиться было – одно удовольствие. Поэтому у нас половина одноклассников решила стать учителями начальных классов, – делится воспоминаниями Любовь Матюхина.

Подрастая, дети могут не раз поменять предпочтения в выборе профессии. Но наша героиня и спустя годы осталась верна своей мечте.

– Выпускаясь из школы, я сказала Алле Васильевне, что хочу стать учителем начальных классов. Она была довольна моим выбором и тут же решила устроить мне испытание – предложила поработать вожатой в пришкольном лагере. Я согласилась и лишний раз убедилась, что стать педагогом – мой путь, – рассказывает Любовь Владимировна.

Она стала студенткой Стахановского педагогического колледжа Луганского национального педагогического университета имени Тараса Шевченко.

– На протяжении всего периода обучения я всегда были на связи с Аллой Васильевной, она очень гордилась моими успехами, – говорит Любовь Матюхина.  

Когда наша героиня получила диплом, свободных вакансий учителей начального звена в Алчевске не было, и ей предложили должность воспитателя в детском саду.

– Первым моим рабочим местом стал учебно-воспитательный комплекс в Жиловке. Параллельно я прошла курсы профессиональной переподготовки на воспитателя детей дошкольного возраста, – рассказывает педагог.

ЛЮБОВЬ – СВЯЗУЮЩАЯ НИТОЧКА

Еще в начале своего педагогического пути молодой воспитатель нашла ключ, открывающий детские сердца.

– Главное – любить детей, и они к тебе потянутся. Важно внимательно слушать ребенка, направлять его, поддерживая во всех стараниях и начинаниях, – отметила Любовь Матюхина.

В ее первой группе было 26 воспитанников, и ко всем она смогла найти подход.

– Мы все делали вместе: играли, веселились. Большую помощь мне оказывала помощник воспитателя. Она сказала: «Не бойся! У тебя глаза добрые, дети это сразу заметят. Потянутся к тебе и будут слушаться», – вспоминает педагог. – Многим деткам тяжело с первого раза запомнить имя и отчество нового педагога, поэтому я часто сталкивалась со смешными вариантами моего имени. Помню, как девочки называли меня на одном дыхании: «Любовь Владимировна, тетя-воспитатель!»

Ее первые воспитанники уже совсем взрослые.

– Мальчишки, которых я, казалось бы, недавно учила читать, сейчас выше меня на голову и здороваются не звонким детским голосом, а басом. Девчонки – невесты. Приятно, что бывшие воспитанники при встрече на улице узнают меня, здороваются, – поделилась педагог.

СЕРЕБРЯНЫЙ ПРИЗЕР

На первом рабочем месте педагог встретила своего суженого – учителя английского, который стал ее супругом.

– Мой муж – брянковчанин, поэтому после замужества я переехала в его родной город. В Брянке у нас родился сын Евгений. После декретного отпуска я устроилась воспитателем в ясли-сад № 1 «Звездочка» (ныне – дошкольное подразделение УВК № 2. – Прим. авт.), – рассказывает Любовь Матюхина.

По словам педагога, за двенадцать лет работы детский сад стал для нее вторым домом.

– Здесь всегда царят тепло и уют. Дружный коллектив детсада полон новых творческих идей, – говорит Любовь Владимировна.

В 2025–2026 учебном году Любовь Матюхина приняла участие во Всероссийском конкурсе «Учитель года России» в направлении «Воспитатель года».

– На муниципальном этапе я заняла первое место. А на региональном прошла три конкурсных испытания. В ходе первого – проведения практического занятия с детьми – мы с воспитанниками одного из дошкольных учреждений республики строили мост дружбы, путешествуя по сказкам народов России. Вторым испытанием была работа с родителями, в рамках которой я применила технику кубиков Блума. А третьим этапом стал мастер-класс: я представила на суд жюри занятие для дошкольников по логико-математическому направлению с внедрением смарт-технологий. В итоге заняла второе место, – поделилась педагог.

ЕДИНЫЙ ВЕКТОР

Летом 2026 года образовательные учреждения Брянки прошли реорганизацию. СШ № 19 и ясли-сад № 1 «Звездочка» были объединены в УВК № 2. Любовь Матюхина назначена директором учебно-воспитательного комплекса.

– Работа на административной должности для меня новая, но трудностей я не боюсь и быстро учусь. Коллектив школьного подразделения УВК № 2 хорошо мне знаком, многие из педагогов – мамы воспитанников, которые посещали наш детский сад «Звездочка», – поделилась Любовь Владимировна.

По мнению директора, объединение школы и детсада в один комплекс однозначно даст свои плоды.

– Более тесное взаимодействие между подразделениями, обмен опытом между педагогами детского сада и учителями начальной школы помогут выстроить единый вектор обучения и воспитания. Дошкольники смогут приходить в школу в гости, принимать участие в мероприятиях, привыкать к обстановке, что в будущем поможет им легче адаптироваться к новому этапу жизни, – отмечает руководитель.

В этом году из детского сада в школьное подразделение перешли четверо детей.

– Уверена, в следующем году первоклассников будет еще больше. Очень важно, чтобы эта ниточка преемственности не прервалась, – говорит Любовь Матюхина. – Признаюсь честно, очень скучаю по своим воспитанникам. Когда захожу в детский сад, они со всех ног бегут меня обнимать. Спрашивают: «Любовь Владимировна, а когда вы к нам вернетесь?» Я им отвечаю: «Ребята, мы с вами обязательно встретимся в школе!»

Марина Пецевич